中廣記者：梁國榮報導

用中文沒有辦法完整表達，化名維熙，他原住民的名字，用太魯閣族語說，他叫「A-bu」，A-bu從小就知道家境不好、父母離異、由祖母和姑媽養大的家庭，只有好好讀書，不找麻煩才能好好長大，不過在秀林鄉文蘭社區，和一般原住民部落一樣，教育資源貧瘠的地方，他的努力，也很容易因為少年時期的好玩，一落千丈，結果一所公立高中職都考不上，擔心沒錢的A-bu，打算放棄學業(t)

這是他人生很重要的第一轉角。在台灣世界展望會服務、同時也是A-bu部落教會青年會長的艾慧蓮，為了孩子有學校念，膽子很大，聽說花蓮私立四維高中的吳能雄主任，願意幫助原住民的孩子，用一百元就能註冊，她帶了四個孩子到了四維，A-bu也是其中一個(t)

底子好，也願意上進的A-bu，前兩年靠著展望會的助學金、學校的獎學金、打工、讓他能持續完成學業，卻因為第三年貪玩，讓他大學落榜，在姑姑及姑丈的鼓勵下到台北補習，卻又因故返回花蓮，他下定決心不再重考，卻在打工的餐廳，讓他遇到人生第二個轉角(t)

這位老師，就是A-bu的數學老師李怡君。李怡君回憶起三年前的往事，她說，A-bu是一個向上的好學生，但是缺乏自信，在學校就經常鼓勵他，也認為他可以讀到一所好大學，所以在餐廳的相遇，她對A-bu幾乎是斥責的在教訓他(t)。之後，李怡君老師不斷的打電話鼓勵，甚至還偷偷到餐廳看看A-bu還有沒有再打工，就這樣，A-bu利用兩週的時間讀書，順利考上了國立屏東科技大學。但，問題又來了，就是學費及生活費問題，A-bu很頭痛，在瞭解學費不便宜後，他又決定放棄就學，這時他人生的第三個轉角來了。當年展望會資助的孩子有十個人考上大學，卻都沒錢念書，本台也曾經報導並突顯原住民孩子的問題，當時教育部因此打電話給展望會瞭解情形， 也因此A-bu在展望會的奔走下，順利進入了屏科大生物電機系。

現在A-bu在學校工讀，寒暑假他都回到花蓮，參與展望會的志工輔導工作，A-bu說，展望會的兒童助學計畫讓他從小到大都有書念，他知道他的資助人姓蔡，本身是一個小兒麻痺身障者，家境也不是很好，卻能發善心持續的資助他讀書，未來他有能力，一定也要幫助更多的人，像他一樣，能夠讀書向上，來脫離所謂的貧困惡性循環(t)

原住民的孩子在部落當中，往往因為缺乏鼓勵與關心，讓他們的課業難以與人競爭，但A-bu的故事卻告訴我們，他們有心，也有能力，希望在人生的轉角，有人願意拉他們一把，他們可以有更多的自信與勇氣，大聲說出自尊與驕傲。

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